А Т О С - И С И Добро пожаловать! На сайт atos-isi.com
Авторская технология оптимизации самореализации – интегратор совпадающих интересов
(АТОС-ИСИ)
Это эксклюзивная программа дополнительного образования для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование.
Программа реализуется в вариантах А и Б.
В варианте А: «АТОС-ИСИ - эксклюзивное средство инструментального обеспечения монетизации человеческого капитала», обусловливает:
- систематическое получение структурированной оценки персональной результативности функциональной деятельности и выявление резервов повышения доходности и увеличения управленческой результативности/прибыли;
- эффективное применение комплекса средств АТОС-ИСИ, обусловливающих продуктивное испльзование выявляемых резервов для повышения персональной результативности и роста монетизации человеческого капитала.*
* Под человеческим капиталом подразумевается:
- Оцифрованная совокупность личностных преимуществ в сочетании с инструментальными средствами АТОС-ИСИ.
- Профессионально-личностные ресурсы, то есть совокупность личностных преимуществ, используемых, в функциональной деятельности сотрудников и обусловливающих создание моделей персональной результативности, обеспечивающих монетизацию человеческих ресурсов.
Именно персональная модель результативности обусловливает валидность (истинность) структурированной оценки управленческой ответственности, ибо метрики показателей результативности подвергаются комиссионной экспертизе и утверждаются вместе с положениями о мотивации сотрудников.
- Сервис автоматического обсчета персональной результативности, позволяющий получать структурированную оценку управленческой ответственности и способствовать существенному увеличению управленческой результативности/прибыли.
Тем самым обеспечивается функционирование трехвекторной модели персональной результативности каждого сотрудника, обусловливающей:
Во-первых, достижение согласованности функционально-ролевых ожиданий менеджмента и сотрудников:
а) относительно классификации работ, как по сложности их выполнения, так и по значимости работ для управленческой результативности/прибыли в компаниях;
б) относительно уровней дифференцирования функционала, выполняемых задач, с одной стороны, на уровне функций и операций, осуществляемых как автономно, так и совместно, с другой - на уровне алгоритмов выполнения функций и операций;
в) относительно делегирования полномочий «ведущим исполнителям» на принятие решений в нештатных ситуациях как по приоритетности решения задач, функций и операций, так и по алгоритмам их выполнения.
Во-вторых, достижение согласованности личностно-ролевых ожиданий менеджмента и сотрудников, опосредованных согласованностью упомянутых функционально-ролевых ожиданий, посредством адресного применения:
а) совокупности личностных преимуществ сотрудников для повышения их профессионально-личностных ресурсов;
б) профессионально-личностных ресурсов и иных инструментальных средств, адекватных функционалам сотрудников, с целью существенного увеличения управленческой результативности/прибыли.
В варианте Б: осваивается сокращенный формат варианта А, который обеспечивает:
а) получение родителями и иными участниками учебно-воспитательной деятельности актуального дополнительного образования с целью адекватного применения одаренности личностными преимуществами для успешной учебы старшеклассников, студентов, магистров и их профессиональной ориентации;
б) повышение старшеклассниками, студентами и магистрами, в сопровождении лиц, владеющих АТОС-ИСИ в варианте А, личностного потенциала и его применения как в учебе, так и с целью адекватной профессиональной ориентации.
Расширенная презентации Технологии размещена :
- под кнопкой «Презентация Технологии» (начало);
- под кнопкой «Освоение Технологии» (окончание), см. Кн.2.1 Методические материалы к занятию 1: «Окончание презентации Технологии, введение в АТОС-ИСИ».
Посредством публикации 4.0.17 можно оптимизировать процесс освоения АТОС-ИСИ (кликнуть по кнопке Дополнительная информация).